新报讯（记者 金晓英）从下学年开始，义乌教师将不能直接带自己任教的学生，在职教师违规办班补课，违规带生，年度考核将被确认为“不称职”，情节严重者还将被解聘，且今后义乌市内其他公办学校不予再聘。
昨天，记者从义乌市教育局获悉 ，新修订的《关于教师办班补课、带生问题的若干意见》对在职教师办班补课、带生等问题再次作了详细规定。
不许集中办班补课
在职教师出现以下办班补习文化课行为都将受到处罚：在正常教育教学时间之外组织学生集中办班补课；未经教育局批准，在节假日（含双休日）参与任何形式的教学和学生管理活动；未经教育局批准，到民办教育机构从事兼职、兼课、作业辅导等教育教学活动；为民办教育机构或个人，组织或变相推荐生源，从中牟利。
在职教师出现其中一项行为，一经查实，年度考核等次将确认为“不称职”，并给予相应行政处分，并按《义乌市教育系统教职工聘用制度实施办法》规定，立即解除聘用合同。累计两次被查实的，义乌本市所有公办学校不得再聘。参与共同办班的任课教师，给予同等处分。
带生则须任教回避
鼓励教师在合适时间对学习有困难的学生进行不收费的、及时的、有针对性的个别辅导。确因家长申请，报学校审查备案后，在职教师可以带生，带生实行名额限制原则，即具有相应的教师资格，每人限带两名学生，含全托生与非全托型的辅导生，也包括除本人子女外不收费的其他学生。同时，教师带生实行任教回避原则，即语文、数学、英语、科学等学科教师及班主任不得带自己直接任教的学生。
以下10种情况均视为违规带生：不执行回避制度；未经学校登记备案带生；不具备相应教师资格及尚处见习期教师带生；上学年年度考核不称职的教师带生；带生人数超过两人（本人子女除外）；除所带学生外，放学后教师为其他学生辅导并收费；夫妻双方均为教师，但不在同一所学校任教，带生之和超过四人或两名以上学生同是一方所在学校学生；本人已带两名学生，又将所在学校学生介绍给父母及亲戚代为管理；本人已带两名学生，又将其他学生安排在另一处，聘请社会人员管理，本人参与辅导；教师主动提出要求带生或通过各种手段诱导带生及介绍自己任教的学生给他人带生并从中牟利。
在职教师违规带生，一经查实，年度考核等次确定为“不称职”，并给予相应行政处分，下一年度聘用时本校不予续聘或解除原聘用合同。性质严重的，立即解除聘用合同。累计两次被查实的，义乌本市其他公办学校不予再聘。
此外，代课教师超度带生或参与违规办班的，一经查实，立即予以解聘，义乌市内其他公办学校不予再聘。
全面振兴教育 让老百姓满意
永康以师德师风建设促教育质量提升
本报消息（记者 陈建飞 李剑）禁止有偿带生、规范无偿家教，建立教育系统干部和中小学教师听课制度……永康去年下半年以来开始实施师德师风建设工程，以促进教育质量提升，让老百姓满意，让学生家长放心。
近几年来，永康的教育取得了不少骄人成绩。然而，近年来“教师有偿带生”成了当地老百姓议论的热门话题之一，一些家长反映老师变相逼迫学生交费补习、有偿家教、以上新课为名吸引学生、减少家访次数等问题。
2008年暑假，永康市委书记徐建华在振兴永康教育动员会上要求：“花大力气，加强师德师风、校风学风的建设。”经过反复征求意见，11月27日，永康市教育局开出两剂“猛药”，下发了《关于进一步规范在职教师家教（办班）及校外兼课行为的实施意见》和《关于师德师风建设主题教育活动的实施方案》两个文件。
根据这两个文件，在职教师举办补习班或兴趣班、有偿家教的行为将被列为禁止性条款，家教行为也得到规范。
文件还明确，对于违反相关规定的教师，将视情况给予处理，其中包括：扣减或取消当年考核发放的奖金；取消已有荣誉；调离原工作单位；如果是中层以上干部，免职；情节特别严重、影响特别恶劣、有严重失德行为的，给予解聘（辞退）处理……
永康教育局有关负责人说，老师的精力也是有限的，如果花在课外的时间多，花在课堂上的精力就势必减少，对那些没有参加补课的学生来说，他们在课堂上所能学到的知识就要打折扣，考试成绩也会受影响，这不公平。目前，该市教师有偿带生现象已基本得到遏止，一些学校附近的课外辅导班也纷纷关闭。
为了进一步树立教师队伍的形象，永康还开展了“读好一本师德书、上好一堂师德课、作好一项师德建设承诺”和组织师德演讲团巡讲、开展“百个”师德故事征文等活动，把师德建设与日常的教学管理工作结合起来。同时，还挖掘并树立一批履行自己的职业道德的典型。如在该市上里叶小学担任18年校长的李永龙和古山小学的胡绍东。
加强师德师风建设的最终落脚点是为了让学生学好知识、掌握本领，真正提升教育质量。对此，要求教师不仅有良好的师德师风，也要有过硬的业务能力。永康市教育局还制定了两个制度———《永康市教育系统干部听课制度》和《永康市中小学教师听课制度》。明确规定“局领导班子成员，一个学期不少于10节；业务副局长及教育科全体成员，一个学期不少于20节；督导科、人事科全体成员，一个学期不少于10节……
针对一些地方逐渐弱化备课的现象，永康市最近又在制定《永康市中小学备课组集体备课制度》，以营造相互合作、集思广益、取长补短、共同提高的教学氛围。